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如何正确使用AED?公共场所的“救命神器”
引言:身边的“救命神器”
如今,在北京、上海、广州等城市的商场、地铁站、学校、社区,红色的AED(自动体外除颤器)设备箱已越来越常见。截至2025年,仅淄博市淄川区已在初中以上学校、景区、商场等公共场所配备AED 194台;凭祥市完成13个场所AED安装,后续还将覆盖高铁站;东莞市凤岗镇也已布设多台设备,并培训1014人获得急救证书。
AED被称为“救命神器”,能在心脏骤停后的“黄金4分钟”内提供关键急救。然而,现实中不少人面对这一设备仍心存顾虑:不敢用,也不会用。
本文将为您详细解析AED的正确使用方法、注意事项,以及如何通过急救护理模型、心肺复苏模拟人、教学模型、急救模型进行规范化训练,让您在关键时刻敢于出手、正确施救。
一、什么是AED?为什么它如此重要?
1.1 AED的工作原理
AED(自动体外除颤器)是一种便携式急救设备,能自动分析患者心律,识别是否需要电击除颤。对于心室颤动或无脉性室性心动过速等可电击心律,AED会建议施救者按下电击按钮,通过电流终止紊乱的心律,让心脏重新恢复正常跳动。
1.2 为什么说“黄金4分钟”?
心脏骤停后4分钟内是抢救的黄金时间:
- 4分钟内:进行有效心肺复苏和除颤,抢救成功率可达50%以上
- 4-6分钟:脑细胞开始发生不可逆损伤
- 10分钟后:脑死亡概率极高
AED的设计初衷,正是为了让非专业人员能在急救人员到达前,抓住这宝贵的黄金时间。
二、AED使用四步法:人人都能掌握的救命技能
AED操作逻辑清晰、步骤简便,全程有语音提示,即便没有医学背景的人也能快速掌握。只需记住四个核心步骤:
第一步:开机
打开AED电源。目前设备主要有两种开机模式:
- 按键开机:按下电源键
- 开盖即开机:打开设备盒盖自动启动
开机后,设备会立即发出清晰的语音指引,相当于“贴身急救专家”在指导您每一步操作。
第二步:贴电极片
粘贴电极片是核心步骤,但无需死记硬背——电极片上印有清晰的图示,按图粘贴即可:
成人电极片位置:
- 一片:贴于患者右锁骨下,胸骨旁
- 另一片:贴于患者左胸外侧,腋中线第5肋间水平
关键要点:
- 电极片必须贴在裸露、干燥的皮肤上
- 确保电极片与皮肤紧密贴合,无褶皱
- 电极片导线已预先连接,无需手动接线
第三步:分析心律
电极片粘贴完成后,AED会自动进入心律分析环节:
- 分析时间:通常4-6秒,长不超过10秒
- 重要提醒:分析期间任何人不得接触患者,否则会干扰设备判断
- 施救者需大声提醒:“请大家后退,不要接触患者!”
第四步:电击除颤
如果AED分析后判定需要电击:
1. 设备会自动充电
2. 充电完成后,电击按钮会闪烁
3. 施救者需再次确认无人接触患者
4. 按下闪烁的电击按钮
如果AED判定无需电击:
- 立即转入心肺复苏操作,从胸外按压开始
- AED会指导施救者完成5个循环(约2分钟)的按压与人工呼吸
- 2分钟后,AED会自动再次分析心律,如此循环直至专业急救人员抵达
三、特殊情况的处理
3.1 儿童如何使用AED?
8岁以下或身材偏小的儿童:
- 优先使用儿童模式和儿童专用电极片,设备会自动降低电击能量
- 电极片粘贴位置可能需要调整为前后位(一片贴胸前,一片贴背后),避免电极片相互接触
如果现场没有儿童专用配置:
- 可直接使用成人AED和成人电极片,以免耽误抢救时机
3.2 胸部有水怎么办?
患者胸部有水(如汗液、雨水)时:
- 必须先擦干再粘贴电极片
- 水分会分流电流,大幅降低除颤效果
- 如果患者身处小水坑或雨天等潮湿环境,先转移至干燥地面再操作
3.3 胸部有药物贴片或植入设备怎么办?
药物贴片:
- 如果贴片位于电极片粘贴区域,必须先移除并擦拭干净残留药物
植入式心律转复除颤器(ICD)或起搏器:
- 可触摸到皮下硬块,避开该部位粘贴电极片
- 电极片应距离植入设备至少1英寸(约2.5厘米)
3.4 胸部有金属饰品或穿内衣
项链等金属饰品:
- 无需特意摘除,只需移开电极片粘贴区域即可
带钢圈的内衣:
- 可剪开内衣中心,将钢圈拉离皮肤,防止或减少电击时可能造成的烧伤
3.5 胸毛过多影响粘贴怎么办?
如果胸毛过多导致电极片无法粘贴牢固,或AED反复提示“检查电极片”:
- 可快速撕下电极片,利用粘性去除部分胸毛
- 然后更换新的电极片粘贴
四、施救的法律保障:好人法为您护航
许多人担心:“万一救不活要负责吗?”“操作失误会被追责吗?”对此,法律有明确规定:
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条(“好人法”):
> “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”
适用条件:
1. 救助情形紧急——心脏骤停属于典型的紧急情况
2. 救助行为自愿——出于善意主动施救
3. 仅针对受助人损害免责——即使造成意外损伤,也不承担责任
司法实践案例:
- 2017年辽宁康平县,药店老板为心搏骤停老人实施心肺复苏导致肋骨骨折,法院两审均判决施救者无责
- 2025年广州,市民为抢救父亲砸窗取用他人车内AED,车主得知后表示欣慰,未追究责任
目前尚未检索到我国有家属起诉AED善意施救者的案例。法律保障与社会共识,为出手救人的热心人士筑牢了底线。
五、如何通过急救护理模型掌握AED技能?
理论学习是基础,但真正的技能掌握必须依靠反复的实操训练。这正是急救护理模型、心肺复苏模拟人、教学模型、急救模型不可替代的价值所在。
5.1 高级综合急救护理训练模拟人
以XM/ALS1200A高级综合急救护理训练模拟人为例,它集AED、CPR、护理、创伤训练于一体,是理想的急救教学设备:
核心特点:
- 执行标准:美国心脏学会(AHA)国际心肺复苏指南标准
- 解剖标志明显:胸骨角、乳头、剑突等标志清晰,便于按压定位
- 生理体征模拟:可触及颈动脉搏动,死亡状态下搏动消失,抢救成功后恢复
- 瞳孔示教:死亡状态下瞳孔散大,抢救成功后恢复正常
AED模拟除颤功能:
- 模拟急救现场AED工作流程,全程中文语音提示
- 自动侦测电极片贴敷位置是否正确
- 内置12个脚本,可模拟不同情景:
- 一次除颤的室颤
- 多次除颤的室颤
- 反复颤动的室颤
- 发现并解决故障(电极片松动、触碰病人、电池电量低等)
- 非除颤心律
- 故障模拟功能:可通过遥控器选择情景模拟的语音提示
5.2 心肺复苏与AED虚拟仿真系统
随着技术进步,心肺复苏及AED虚拟仿真实验系统也广泛应用于教学:
- B/S架构:可部署于校园网,随时随地进行三维虚拟仿真训练
- WebGL技术:无需安装插件即可开展学习
- 学习、训练、考核三种模式:满足个性化学习需求
- 实时反馈:操作结束后立即给出学习反馈,通过列表、柱形图、雷达图等形式全方位评估
5.3 社区培训的“三维教学模式”
当前各地社区普遍采用“理论讲解+模拟实操+情景演练”的三维教学模式,确保参训居民真正掌握技能:
- 理论课堂:结合真实案例讲解心脏骤停危害、黄金4分钟、AED操作流程
- 模拟实操:分组上阵实操,从判断意识、拨打120,到实施CPR、使用AED,全程模拟紧急救援场景
- 情景演练:针对独居老人突发不适、儿童异物卡喉等常见场景,分组协作完成急救流程
六、常见问题解答
Q1:AED会不会用错电击?
完全不会。AED的分析与放电过程均由机器自动把控,只有准确判断出“可电击心律”(如室颤)后才会建议电击,不会出现误放电情况。
Q2:施救者会被电到吗?
不会。电流仅在患者体内形成回路,施救者按下放电键时不会触电。但电击瞬间必须确保任何人不得接触患者。
Q3:电极片贴反了怎么办?
无需担心。电极片即便左右互换,也不会妨碍施救,不必为此浪费时间。但两片电极片不能都挤在胸口同一侧,否则电流无法有效穿过心脏。
Q4:何时需要使用AED?
并非所有晕倒都要使用AED。只有患者无意识、无正常呼吸时才能使用:
- 一拍:轻拍双肩,大声询问“喂!你怎么了?”
- 二看:观察胸廓是否有起伏,5-10秒内判断有无呼吸
- 如仅有微弱叹气样呼吸或无呼吸,立即启动急救:拨打120 + 心肺复苏 + 使用AED
七、结语:让“敢救、会救”成为社会常态
据统计,我国每年约有54万人发生心脏骤停,而院外心肺复苏的成功率不足1%。这背后,是急救普及率低、施救者不敢救、不会救的现实。
如今,AED正走进越来越多的公共场所——北京地铁、上海商场、广州车站、郑州社区……这些“红衣卫士”默默守护着市民安全。但要真正发挥它们的作用,还需要更多人掌握正确的使用方法。
“好人法”为见义勇为者撑腰,急救护理模型为技能训练提供保障。 借助心肺复苏模拟人、教学模型、急救模型反复练习,让急救技能成为肌肉记忆。当意外发生时,希望更多人能卸下“不敢用、不会用”的心理包袱,果断出手,让“急救为人人,‘救’在身边”从口号转化为实际行动。
毕竟,每一次勇敢出手,都可能创造奇迹。
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参考资料:
1. Lippincott Nursing:Take charge with an automated external defibrillator
2. 淄川区人民政府:关于规范完善公共场所设置自动体外除颤仪建议提案的答复
3. 高博会:高级综合急救护理训练模拟人产品介绍
4. 北京日报客户端:“救”在身边!AED您敢不敢用?这份使用指南请收好
5. 凭祥市卫生健康局:AED“上岗”,救命设备触手可及
6. 郑州高新区:梧桐办事处金梭社区急救技能培训
7. 东莞市人民政府:凤岗镇持续推进AED设备投放和急救技能培训